Binnenkort heb ik een flink aantal hele stageweken achter elkaar. Dan ga ik 3 hele dag lesgeven en de overige 2 dagen heb ik voor mijn handelingsplan en natuurlijk voor het actie-onderzoek. Van te voren moet ik dan natuurlijk precies weten wat ik allemaal ga doen, wil bereiken en hoe ik dat dan ook ga doen. Dit waren mijn vragen waarmee ik aan de slag ging:
Hoofdvraag:
Hoe kunnen kinderen uit groep 4 die op bepaalde rekengebieden achter lopen met behulp van de computer oefeningen maken en hierdoor hun niveau verder ontwikkelen?
Deelvragen:
Waar zijn goede rekenoefeningen te vinden?
- Zijn er goede oefeningen in de methode te vinden?
- Zijn er goede oefeningen op Internet te vinden?
Hoe kom ik er achter welke leerlingen achter lopen?
- Hoe kom ik er achter op welke gebieden kinderen achter lopen?
Hoe kan ik de computer inzetten in de klas?
- Aan welke organisatiepunten moet ik denken?
- Welke computerregels moeten er afgesproken worden?
Wat ik dus allemaal wil gaan doen:
- Een schema maken met alle rekengebieden en daarachter waar dat te oefenen is. Waar in de cd-rom pluspunt en op welke internetsite's.
- Uitvinden hoe ik er achter kan komen op welke gebieden kinderen achter lopen. Resultaten inzien van verschillende toetsen.
- Een systeem ontwikkelen waardoor kinderen die dat nodig hebben op bepaalde momenten achter de computer kunnen gaan om te oefenen. Dus waarschijnlijk meerdere systemen bedenken en uitproberen en uiteindelijk het beste systeem kiezen.
- Een lijst opstellen met computerregels en dit met de kinderen bespreken.
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten