Omgaan met verschillen

is de titel van de Minor waar ik nu midden in zit. Ik zit nu in het 4e jaar van de IPABO Alkmaar. In deze minor ga ik aan de slag met het vak 'ICT.' Hiervoor ga ik een actieonderzoek opstarten. Op deze site hou ik alles bij over mijn actie-onderzoek; waar ik mee bezig ben, wat ik al heb gedaan, resultaten en antwoorden enzovoorts. Dit wordt dan ook mijn onderzoeksdagboek genoemd. Bij de onderwerpen rechts is ook mijn stage dagboek te vinden. Hierin beschrijf ik van dag tot dag wat ik gedaan heb en wat ik de aankomende dagen ga doen. Daarboven zijn ook andere onderwerpen te vinden. Veel leesplezier!
De hoofdvraag waar ik mee aan de slag ga is:
Hoe kunnen kinderen uit groep 4 die op bepaalde rekengebieden achter lopen met behulp van de computer oefeningen maken en hierdoor hun niveau verder ontwikkelen?

27 november 2007

Week 1; 26 t/m 30 november

Maandag 26 november
Vanochtend ben ik met de vier 'zorgkinderen' achter de computer aan de slag gegaan. Deze vier kinderen heb ik naar aanleiding van handelings gericht werken gekozen. Met hen ga ik ook voor HGW aan de slag met voornamelijk het automatiseren. Op deze manier combineer ik deze twee vakken.
We hebben gewerkt met de cd-rom van Pluspunt. Ik had van te voren de instellingen al aangepast en heb de kinderen het programma kort uigelegd. Toen heb ik ze uitgelegd hoe ze bij de eerste opdracht konden komen. Ik heb uitgelegd hoe dit werkte en toen zijn ze zelfstandig aan de slag gegaan. Toen ze bezig waren heb ik mee gekeken en zo nu en dan een aanwijzing gegeven. Ik heb heb bijgehouden wat ze hebben gedaan en hoe dit ging.

Dinsdag 27 november
Vandaag heb ik na schooltijd het schema afgemaakt. Dit schema bestaat uit drie kolommen. Links staan de rekengebieden voor groep 4. Deze komen uit de schoolmap, de methode Pluspunt en de kerndoelen. In de tweede, de middelste kolom, staat waar het in de cd-rom te vinden is. In welk blok en bij welke oefening. In de laatste, de derde kolom, staan website's waarop te oefenen is. Dit kan 1 maar kunnen ook meerdere website's zijn. Het is lastig om een voorbeeld hier op de site te zetten.

Woensdag 28 november
De computerregels heb ik vandaag opgesteld. Ik heb dit in word gemaakt en de volgende regels staan er op:
Je werkt niet langer dan 10 minuten achter de computer.
Je werkt alleen achter de computer.
Je bent bezig met de opdracht die je van juf gekregen hebt.
Er wordt zachtjes op de gang gewerkt, dus ook achter de computer.
Als je klaar bent kom je weer terug de klas in.
Morgen ga ik met mijn mentor het schema en de computeregels bespreken.

Donderdag 29 november
Vandaag heb ik een aantal kinderen vrij met Pluspunt laten werken achter de computer. Er ligt een blad met de namen en de blokken en opdrachten. Het programma staat op 10 minuten ingesteld en de kinderen kunnen met hun eigen naam aan de slag gaan. Ook is alleen blok 1 toegankelijk. Na 10 minuten stopt het programma en kunnen ze op de lijst afkruisen wat ze gedaan hebben en kijken wie de volgende is.

22 november 2007

Vier stageweken

Vanaf volgende week ga ik vier gehele weken stagelopen. In die weken sta ik drie dagen zelf voor de klas en ga ik twee dagen aan mijn actie-onderzoek en handelingsgericht werken.
Voor HGW heb ik allemaal activiteiten uitgewerkt. Ik heb precies beschreven wanneer ik wat ga doen en met welke mateiralen enzovoorts. Voor ICT ligt dit iets anders omdat ik niet echt 'computer-activiteiten' o.i.d. ga geven. Daarom heb ik de volgende globale planning gemaakt.

Week 1:
Het schema afronden.
Computerregels opstellen en bespreken.
Verdere punten helemaal uitwerken.
Maandag: met de zorgkinderen achter de computer werken om te kijken hoe dit gaat

Week 2:
Deze week ga ik werken met de kleur van de dag; op maandag de blauwe groep achter de computer, dinsdag de gele groep enzovoorts.
Bedenken of ik tijdens de rekenles op de computer ga of de gehele dag door.
Bekijken hoelang kinderen bezig zijn op de computer.

Week 3:
Deze week gaan alle zorgkinderen op een dag achter de computer werken en kinderen die bij de laatste toets 'slecht' gescoord hebben gaan op dat gebied achter de computer werken (ook hierbij gebruik ik het schema)
Punten die ik in de voorgaande weken ben tegengekomen uitvoeren

Week 4:
Een goede combinatie bedenken en uitvoeren.
Alles afronden.
Definitieve regels op een goede plek ophangen.
Definitef schema maken.

Ik ga er van uit dat er in de loop van de tijd steeds meer dingen gedaan moeten worden en dat ik ook steeds meer dingen ontdek en weer opnieuw wil uitproberen of iets dergelijks. Daarom heb ik alleen een globale planning gemaakt waarin nog veel aan te passen is. Dit zal ik dan ook constand in de aankomende weken doen. Ik zal beschrijven wat er gebeurd is, welke aanpassingen ik gedaan heb wat er wel en niet goed ging enzovoorts.

3 november 2007

De aankomende week

Volgende week, vrijdag 9 november, moet het onderzoeksverslag af zijn. Dit betekent dat alles voorbereid moet zijn om de aankomende weken op mijn stage aan de slag te kunnen. Laatst had ik al geschreven wat ik allemaal wilde gaan doen. Ik heb nu voor de aankomende dagen een planning voor mezelf gemaakt zodat ik zeker weet dat vrijdag alles af is.

Zaterdag 3 november
Een overzicht maken met alle vakgebieden voor rekenen van groep 4 en waar dit te oefenen is.
Deze lijst is zaterdag gemaakt. Het is een tabel met daarin alles overzichtelijk weergegeven die naar mijn idee nu goed te gebruiken is.
Een eerste 'proeflijst' opstellen met computerregels.
Dit vind ik lastig, ik heb wel een aantal punten al bedacht maar moet nog even kijken hoe ik dit precies op papier ga zetten.
Een opzet maken van het onderzoeksverslag in word aan de hand van de bijlage's;
Bijlage 1: De opbouw van het onderzoeksverslag.
Bijlage 2: Checklist voor het onderzoeksverslag.
We hebben pas erg laat te horen gekregen dat we echt een volledig verslag in word moesten gaan maken. Hiermee ben ik nu begonnen maar ga ik deze week mee verder.

Maandag 5 november

Verschillende systemen bedenken hoe ik de kinderen achter de computer kan laten werken en dit ook helemaal uitwerken zodat het uitgevoerd kan worden. Dit meteen in het verslag in word zetten.
Deze verschillende systemen ga ik ook pas bedenken in de vier weken dat ik stage aan het lopen ben.

Dinsdag 6 november
Verschillende systemen bedenken hoe ik de kinderen achter de computer kan laten werken en dit ook helemaal uitwerken zodat het uitgevoerd kan worden.
Deze verschillende systemen ga ik ook pas bedenken in de vier weken dat ik stage aan het lopen ben.
Vandaag ben ik wel ver gekomen met het maken van een verslag. Aan de hand van de opezt en de checklist die we gekregen hebben heb ik een plan opgesteld en een verslag gemaakt.
Ook hebben Sanne en ik ons werk naar elkaar doorgestuurd en bekijken we het kritisch van elkaar.

Woensdag 7 november
Alles in een word-bestand zetten en er een goed verslag van maken zodat ik het via de mail kan inleveren bij Mark en Stefan.
Dit ook aan de hand van de bijlage's met wat en hoe het er allemaal in moet komen.
Hier ben dinsdag al heel ver mee gekomen. Deze dagen stuur ik het nog even op naar mijn critical friend. Zo beoordelen en zien twee mensen mijn verslag.

Donderdag 8 november
Op mijn stage alles overleggen en doornemen. Eventuele wijziginngen nog veranderen.

Vrijdag 9 november
Eventueel nog wat dingen aanpassen en het verslag via de mail inleveren.