Wat heb ik ik bereikt in deze 4 weken?

Voor de kerstvakantie ben ik 4 weken fulltime naar mijn stage geweest. Vier drukke weken ivm Sinterklaas en Kerst maar ook met Handelingsgericht werken en het actieonderzoek. Ik heb hier elke dag bijgehouden wat ik aan het actieonderzoek heb gedaan. Ik heb uiteindelijk best veel gedaan en bereikt wat ik hieronder even op een rijtje heb gezet.

- Ik heb een schema gemaakt met alle vakgebieden onder elkaar, daarnaast waar dit in de cd-rom van Pluspunt te vinden en daarnaast op welke internetsite's dit het beste te oefenen is. Voor bijvoorbeeld het klokkijken bestaan heel veel website's dus heb ik de beste drie er uit gehaald. Dit schema hangt geplastificeerd op het prikbord naast het bureau en mijn mentoren willen deze zeker gaan gebruiken. In week 2 hebben de kinderen een toets gemaakt en toen heb ik gekeken welke kinderen bij een bepaalde opdracht laag scoorden. Die opdracht heb ik in het schema opgezocht en de kinderen op de cd-rom en op Internet laten oefenen. Op die manier heb ik het schema in kunnen zetten en dit werkte goed.

- Ik heb een lijst met computerregels gemaakt. Ik had een aantal punten opgesteld, die hier al eerder op de site te lezen waren, en deze besproken met mijn mentor. Mijn mentor vond ze goed en zij heeft ze op een oranje a4-tje laten afdrukken en geplastificeerd. Ik heb ze eerst met de kinderen besproken en daarna tussen de 2 computer's op de gang opgehangen. De kinderen hielden zich vrijwel altijd goed aan de regels en anders kon ik ze hieraan herrinneren.

- Er bestond al een lijst van de cd-rom van Pluspunt die mijn mentoren gemaakt hadden. Dit was een namenlijst met daarnaast alle opdrachten van de cd-rom. De kinderen moesten zelf afkruisen welke opdrachten ze gedaan hadden. Deze lijst heb ik helemaal afgemaakt voor alle blokken want hij liep nog maar t/m 4 en ik heb deze lijst in de klas besproken omdat kinderen soms opdrachten oversloegen en niet goed wisten hoe ze moesten kijken en afkruisen. Dit heb ik een aantal keren gedaan totdat de kinderen helemaal zelfstandig met de lijst aan de slag konden.

- Ik heb op verschillende manieren de computer ingezet:

- Op bepaalde dagen heb ik groepje voor groepje achter de computer aan de slag laten gaan. Op maandag bijvoorbeeld de rode en gele groep en en dan op dinsdag de blauwe en groene groep. De kinderen gingen uit de groepjes een voor een achter de computer en zelfstandig aan de slag.
- Op bepaalde dagen heb ik kinderen laten kijken wie er nog niet veel kruisjes hadden en dan gingen alleen die kinderen op de computer werken.
- Op andere dagen gingen alleen de zorgkinderen achter de computer werken.

De computer is voor het vak rekenen dus zeer veel en optimaal gebruikt. De kinderen oefenen extra rekenen op de computer, oefenen meer op de gebieden waar zij zwak zijn en kunnen ook zelfstandig aan het werk. Ook is het voor mijn mentoren makkelijk en duidelijk. Ze weten precies hoe alles werkt, kunnen gebruik maken van de schema en de regels en omdat de kinderen het zelfstandig kunnen hebben ze er weinig werk aan.

- Verder heb ik om de week een brief meegegeven aan de kinderen met daarop een leuke website en uitleg daarbij. Kinderen konden op die manier ook thuis oefenen.

Week 4; 17 t/m 20 december

Maandag 17 december
De kinderen gaan deze dag weer een voor een achter de computer aan de slag. Bij de 8 zorgkinderen ga ik kijken hoe het gaat. Hoe snel zijn ze, hoe goed maken ze de opdrachten, weten ze wat ze moeten doen enzovoorts.
Aan het einde van de dag ga ik kijken naar de scores die in de cd-rom staan. Met de kinderen die slecht gescoord hebben ga ik de volgende dagen extra aan de slag.

Dinsdag 18 december
Woensdag 19 december
De kinderen zjin vandaag in groepjes achter elkaar op de computer aan de slag gegaan. Dinsdag de gele en blauwe goep en woensdag de groene en rode groep. Ze hebben zelf afgekruist en gekeken naar wie de volgende was.

Week 3; 10 t/m 15 december

Maandag 10 december
Vorige week dinsdag hebben de kinderen een toets gemaakt. Van alle 8 de zorgkinderen ga ik kijken waar ze veel fouten in gemaakt hebben en ga ik in de cd-rom en op Internet geschikte opdrachten zoeken om dit te oefenen. Deze 8 kinderen help ik daarmee op de computer.

Dinsdag 11 december
Elke keer maak ik een schema van de kinderen die op de computer gewerkt hebben. Wat ze hebben gedaan en hoe het is gegaan. Dit heb ik ook gisteren van de kinderen gemaakt. Vandaag gaan de kinderen nogmaals oefenen met de opgave die ze slecht gemaakt hebben. Ik zet ze een voor een achter de computer aan het werk.

Woensdag 12 december
Vandaag zijn de kinderen zelfstandig met de cd-rom van Pluspunt aan de slag gegaan. Ik heb nog even de computerregels met ze doorgenomen en ze aan de punten herrinnerd. De kinderen keken op de lijst waar ze gebleven waren, kruisten af wat ze gedaan hadden en riep dan de volgende van de lijst

Donderdag 13 december
We zijn verder gegaan zoals we woensdag aan de slag zijn gegaan.

Week 2; 3 t/m 7 december

Maandag 3 december
Vandaag heb ik aan de leerkracht van de maandag en dinsdag het schema en de computerregels laten zien en besproken. Nu kan ik het aanpassen en een definitief stencil maken die ik deze week met de kinderen ga bespreken.
Verder ben ik met de vier andere zorgkinderen achter de computer aan de slag gegaan. Ook hun heb ik uitleg gegeven over de cd-rom van Pluspunt en heb gezamenlijk wat opdrachten gedaan. Ook zij weten nu hoe ze aan de slag kunnen.

Dinsdag 4 december
Vandaag laat ik kinderen die snel met hun werk klaar zijn achter de computer aan het werk gaan om extra opdrachten voor rekenen te maken. Ik heb ingesteld dat ze opdracht voor opdracht verder kunnen gaan en ik laat daarvoor nog een keer het afkruisblad in de klas zien en leg nog even kort uit hoe deze werkt.

Woensdag 5 december
Sinterklaasviering

Donderdag 6 december
Ik bespreek de computerregels in de klas en we kiezen een plaatsje uit om ze op te hangen. Zo nu en dan herinner ik de kinderen aan de regels. Ook vandaag laat ik kinderen die snel klaar zijn op de computer aan het werk gaan met Pluspunt.

Week 1; 26 t/m 30 november

Maandag 26 november
Vanochtend ben ik met de vier 'zorgkinderen' achter de computer aan de slag gegaan. Deze vier kinderen heb ik naar aanleiding van handelings gericht werken gekozen. Met hen ga ik ook voor HGW aan de slag met voornamelijk het automatiseren. Op deze manier combineer ik deze twee vakken.
We hebben gewerkt met de cd-rom van Pluspunt. Ik had van te voren de instellingen al aangepast en heb de kinderen het programma kort uigelegd. Toen heb ik ze uitgelegd hoe ze bij de eerste opdracht konden komen. Ik heb uitgelegd hoe dit werkte en toen zijn ze zelfstandig aan de slag gegaan. Toen ze bezig waren heb ik mee gekeken en zo nu en dan een aanwijzing gegeven. Ik heb heb bijgehouden wat ze hebben gedaan en hoe dit ging.

Dinsdag 27 november
Vandaag heb ik na schooltijd het schema afgemaakt. Dit schema bestaat uit drie kolommen. Links staan de rekengebieden voor groep 4. Deze komen uit de schoolmap, de methode Pluspunt en de kerndoelen. In de tweede, de middelste kolom, staat waar het in de cd-rom te vinden is. In welk blok en bij welke oefening. In de laatste, de derde kolom, staan website's waarop te oefenen is. Dit kan 1 maar kunnen ook meerdere website's zijn. Het is lastig om een voorbeeld hier op de site te zetten.

Woensdag 28 november
De computerregels heb ik vandaag opgesteld. Ik heb dit in word gemaakt en de volgende regels staan er op:
Je werkt niet langer dan 10 minuten achter de computer.
Je werkt alleen achter de computer.
Je bent bezig met de opdracht die je van juf gekregen hebt.
Er wordt zachtjes op de gang gewerkt, dus ook achter de computer.
Als je klaar bent kom je weer terug de klas in.
Morgen ga ik met mijn mentor het schema en de computeregels bespreken.

Donderdag 29 november
Vandaag heb ik een aantal kinderen vrij met Pluspunt laten werken achter de computer. Er ligt een blad met de namen en de blokken en opdrachten. Het programma staat op 10 minuten ingesteld en de kinderen kunnen met hun eigen naam aan de slag gaan. Ook is alleen blok 1 toegankelijk. Na 10 minuten stopt het programma en kunnen ze op de lijst afkruisen wat ze gedaan hebben en kijken wie de volgende is.

Vier stageweken

Vanaf volgende week ga ik vier gehele weken stagelopen. In die weken sta ik drie dagen zelf voor de klas en ga ik twee dagen aan mijn actie-onderzoek en handelingsgericht werken.
Voor HGW heb ik allemaal activiteiten uitgewerkt. Ik heb precies beschreven wanneer ik wat ga doen en met welke mateiralen enzovoorts. Voor ICT ligt dit iets anders omdat ik niet echt 'computer-activiteiten' o.i.d. ga geven. Daarom heb ik de volgende globale planning gemaakt.

Week 1:
Het schema afronden.
Computerregels opstellen en bespreken.
Verdere punten helemaal uitwerken.
Maandag: met de zorgkinderen achter de computer werken om te kijken hoe dit gaat

Week 2:
Deze week ga ik werken met de kleur van de dag; op maandag de blauwe groep achter de computer, dinsdag de gele groep enzovoorts.
Bedenken of ik tijdens de rekenles op de computer ga of de gehele dag door.
Bekijken hoelang kinderen bezig zijn op de computer.

Week 3:
Deze week gaan alle zorgkinderen op een dag achter de computer werken en kinderen die bij de laatste toets 'slecht' gescoord hebben gaan op dat gebied achter de computer werken (ook hierbij gebruik ik het schema)
Punten die ik in de voorgaande weken ben tegengekomen uitvoeren

Week 4:
Een goede combinatie bedenken en uitvoeren.
Alles afronden.
Definitieve regels op een goede plek ophangen.
Definitef schema maken.

Ik ga er van uit dat er in de loop van de tijd steeds meer dingen gedaan moeten worden en dat ik ook steeds meer dingen ontdek en weer opnieuw wil uitproberen of iets dergelijks. Daarom heb ik alleen een globale planning gemaakt waarin nog veel aan te passen is. Dit zal ik dan ook constand in de aankomende weken doen. Ik zal beschrijven wat er gebeurd is, welke aanpassingen ik gedaan heb wat er wel en niet goed ging enzovoorts.

De aankomende week

Volgende week, vrijdag 9 november, moet het onderzoeksverslag af zijn. Dit betekent dat alles voorbereid moet zijn om de aankomende weken op mijn stage aan de slag te kunnen. Laatst had ik al geschreven wat ik allemaal wilde gaan doen. Ik heb nu voor de aankomende dagen een planning voor mezelf gemaakt zodat ik zeker weet dat vrijdag alles af is.

Zaterdag 3 november
Een overzicht maken met alle vakgebieden voor rekenen van groep 4 en waar dit te oefenen is.
Deze lijst is zaterdag gemaakt. Het is een tabel met daarin alles overzichtelijk weergegeven die naar mijn idee nu goed te gebruiken is.
Een eerste 'proeflijst' opstellen met computerregels.
Dit vind ik lastig, ik heb wel een aantal punten al bedacht maar moet nog even kijken hoe ik dit precies op papier ga zetten.
Een opzet maken van het onderzoeksverslag in word aan de hand van de bijlage's;
Bijlage 1: De opbouw van het onderzoeksverslag.
Bijlage 2: Checklist voor het onderzoeksverslag.
We hebben pas erg laat te horen gekregen dat we echt een volledig verslag in word moesten gaan maken. Hiermee ben ik nu begonnen maar ga ik deze week mee verder.

Maandag 5 november
Verschillende systemen bedenken hoe ik de kinderen achter de computer kan laten werken en dit ook helemaal uitwerken zodat het uitgevoerd kan worden. Dit meteen in het verslag in word zetten.
Deze verschillende systemen ga ik ook pas bedenken in de vier weken dat ik stage aan het lopen ben.

Dinsdag 6 november
Verschillende systemen bedenken hoe ik de kinderen achter de computer kan laten werken en dit ook helemaal uitwerken zodat het uitgevoerd kan worden.
Deze verschillende systemen ga ik ook pas bedenken in de vier weken dat ik stage aan het lopen ben.
Vandaag ben ik wel ver gekomen met het maken van een verslag. Aan de hand van de opezt en de checklist die we gekregen hebben heb ik een plan opgesteld en een verslag gemaakt.
Ook hebben Sanne en ik ons werk naar elkaar doorgestuurd en bekijken we het kritisch van elkaar.

Woensdag 7 november
Alles in een word-bestand zetten en er een goed verslag van maken zodat ik het via de mail kan inleveren bij Mark en Stefan.
Dit ook aan de hand van de bijlage's met wat en hoe het er allemaal in moet komen.
Hier ben dinsdag al heel ver mee gekomen. Deze dagen stuur ik het nog even op naar mijn critical friend. Zo beoordelen en zien twee mensen mijn verslag.

Donderdag 8 november
Op mijn stage alles overleggen en doornemen. Eventuele wijziginngen nog veranderen.

Vrijdag 9 november
Eventueel nog wat dingen aanpassen en het verslag via de mail inleveren.